scenario1
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//宿題のドリルをやっている所に
//お姉ちゃんが入ってくる

弟くん何してるの〜？
わっ、ドリルだぁ。
うわ〜、懐かしい〜。
これ、お姉ちゃんが昔やってたやつと一緒だあ。
どうしたの？　これ？
……宿題なんだ？
ふ〜ん、偉いねえ……。

あっ、でもここ空いてるよ？
わかんないの？
ん〜……そっかあ、ちょ〜っと難しいもんね、これ。
でも分かんないことを、そのままにしておくと、
あとで大変なことになっちゃうよ？
お姉ちゃんが教えてあげるから、
一緒にこの問題、頑張ろ？

んしょ、っと……
ん、どうしたの？
えっ……、だって近づかないと、
一緒に問題解けないでしょ？
ほら、もうちょっと詰めて？
んしょ……。
それで？　ふんふん……。

Ａくんが、１５キロで運動場に向かって……、
うんうん……。
あ、見て？　ここ。
ちょっと難しい書き方をしてあるけど、
これって、ほら……こ〜こ。
この前の問題で、答えだしてるでしょ？
これを使って〜。

……聞いてる？
大丈夫？
くすくす、弟くん、顔真っ赤だよ？
大丈夫なら、続けるよ？

これってつまり、
いじわるに書いてあるだけだから、
前の問題が解けてたら、
計算１つでここも答えが出るようになるの。
いくよ？
ここの数字を、こうして……ここで割り算して……、
約分して……。
すぅ、ふぅ、すぅ、ふぅ……。
ほら、答え出ちゃった。

ね？　簡単だったでしょ？
ん、弟くん、
何だかすっごく疲れてない？
顔もさっきより赤いし……。
本当に大丈夫？
ふふっ、そっか、そっか。

よいしょ、っと。
じゃあ弟くんも頑張ってることだし、
今日はお姉ちゃんが、
腕によりをかけて、弟くんの大好きなハンバーグ、作るとしますか。
……嬉しい？
ふふっ、お姉ちゃんも
弟くんの嬉しい顔が見られて、嬉しいです。
じゃあ、ご飯出来るまで
しっかりお勉強頑張ってね。